不管怎么说，库吉萨这个请求算是被我给接了下来，而我也很快便开始着手了起来。?5/2.m+i¨a*n?h?u^a+t^a+n_g·.\c¨o-m/

据库吉萨先前分析，他认为那朵花既然会作为部落图腾，那就很大概率上也会是某种“灵”。

就像他的部族所信奉的白狼图腾一样，灵并不会因信徒的减少而消散，只会陷入到类似沉睡的状态当中。

但是，那么问题就来了！

虽说我如今所在的黑土地，就是库吉萨曾经生活过的地方，但时间上却己经过去太久了啊。

同中原地区不同，这边在历史上曾很长一段时间都属于化外之地，即便有王朝统治也不过是近几百年的事。

更何况库吉萨他自己都说了，他们算得上是真正意义的蛮人。

从时间上来，他们距离如今也要以千年计算了，那我上哪儿去找历史上对于他们的记载呢？

答案是没有，根本就找不到......

事实上，按照历史宏观的角度来看，库吉萨以及他那位妻子所在的部落，都只不过是沧海一粟而己。

他们既没有后代留存（因为我也亲眼见到了，这两支部落最终都灭族了），也没有文字和史书留存下来。

如此一来，似乎事情从刚一开始就陷入了僵局。

但好在皇天不负苦心人，就在不久后，我还真的因一次意外受到了些启发。\衫,叶,屋￠ ,追\蕞~欣?章\截+

依旧是一次偶然的机会，我在某天遛弯时遇见了一对母子，当时这位母亲正在大声训斥着自己的孩子。

而我呢，则是本着有热闹就看的原则，接着便听到了以下这番对话。

母：“你自己看看你画的什么玩意，人老师都说了，你纯粹是瞎胡画的！”

子：“我不是！我就是按照老师教的画的！”

母：“还敢犟嘴！老师教你画的是大海，你可倒好，海水哪有你画的紫色的！”

子：“我不是...”

母：“闭嘴！你看回家我怎么收拾你的！”

子：“可是...”

到这里，实际上这位妈妈己经带着孩子走远了。但我却十分清楚地听到了孩子口中的最后一句话。

他说的是：“可是我也没见过大海啊...”

其实这句话乍一听来，似乎孩子是很有狡辩之嫌的。怎么没见过大海就画不出了呢？不是有老师教你吗？

可依我之见，这孩子很有可能还真不是在狡辩。他或许就是认为海水应该是紫色的。

老师或许教过他，家长也或许告诉过他，甚至他自己，都很有可能在电视里看到过蔚蓝色的大海。

但事实上，他的确没见过真正的大海。*零*点¨墈?书_ ^首?发￠

小孩子的心智本就赤诚，尤其是对于一小部分孩子来讲，他们是极其不愿以别人的说法来定义自己没见过的东西的。

对于这种孩子，最适用于他们的名言便是“纸上得来终觉浅”。他们得真的亲眼看见了，才会对一种新事物有所认知。

在他心里，或许大海就是紫色的。亦或者他实际也不确定大海是不是紫色。

但凭借他对于大海的了解，以及不知从哪听来的“深邃”、“浩瀚”之类的词汇，他则更愿意相信大海是紫色的。

好了，这就值得进一步推理下去了。

其实这孩子也并未见过紫色的大海，但是他愿意相信，这就是一种心念所在。